El reto de aprender conectados: Entornos y Redes Personales de Aprendizaje

PLE-PLN según Joyce Seitzinger

Esta entrada ha sido creada para el Boletín nº 26 del  SOCP-CRMF-San Fernando, que se publicará próximamente. Los modelos basados en competencias implican una nueva forma de entender el sentido de los aprendizajes y el desarrollo profesional. El reto es conseguir personas competentes por lo que son capaces de hacer, y no sólo por lo que saben o pueden acreditar.

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La participación es la competencia más importante

Imagen CC - Flickr by Erica Zabowski "Youth Empowerment Project"

[Entrada publicada en nuestro desaparecido blog:  “Las TIC y su potencial para transformar la pedagogía”]             Entrevista a Dolors Reig por Cristina Díaz en Inuo-2011. Estas son algunas cuestiones tratadas:           Empoderamiento del ciudadano Visibilidad de la obra individual a través de la red. Las redes sociales nos permiten desarrollarnos mejor

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La intraemprededora que se resistía a perder el tesoro de la comunicación, la colaboración, la conexión en red y el aprendizaje colaborativo en su equipo de trabajo

Post creado para ser incluirlo en el Boletín nº 20 del SocpCrmfSf  _______________________________________________________________________ “Porque la tortuga tiene los pies seguros, ¿es ésta una razón para cortar las alas al águila?” (Edgar Allan Poe) _______________________________________________________________________ Se trata de una historia humilde, pero llena de sentido para mí y creo que también para mis compañeros de departamento, actualmente tres profesores del IMSERSO y

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Tenemos las señales… cambiemos el foco

[Entrada publicada en el blog desaparecido: Las TIC y el potencial para transformar la pedagogía] De las palabras del estadístico Nic Marks, en su conferencia-TED: “El Índice de Planeta Feliz“, en Julio 2010, destacaría lo siguiente: Las personas deseamos ser felices. Necesitamos recibir retroalimentación positiva, a modo de pequeños empujoncitos que nos conduzcan hacia un mayor estado de bienestar. Según

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Visualizando las primeras conexiones del EABE12

[Entrada que fue publicada en nuestro blog desaparecido: Las TIC y su potencial para transformar la pedagogía] He creado el mapa animado “visualizando conexiones EABE12“, para ir empapándome de la esencia del #EABE12, esa gente inteligente y con duende que forma parte de mi “claustrovirtual” y a los que les debo todo  lo que soy en “materia 2.0”.  El mapa sigue

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