Avanzando en el encuadre del proyecto #contributing20 y estableciendo su Acta de Constitución

Imagen CCO Creative Commons vía Pixabay @Fill

Acta de Constitución del proyecto Contributing2.0 En el Módulo 2 del MOOC: Planificación y Gestión de Proyectos en la Administración Pública, vamos a crear el acta de constitución (Proyect Charter) de nuestro proyecto mitad real mitad ficticio que hemos denominado #Contributing2.0. Una vez definido y firmado por las personas responsables de la entidad, nos permitirá garantizar que contamos con los recursos […]

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Orbitando el exoplaneta #Contributing20 y narrando las tareas del #Módulo1GProyecto17

Exoplaneta Contributing

A mediados de la semana, durante nuestro periplo orbital diario alrededor del “exoplaneta Contributing 2.0”, empezamos a interactuar con los compañeros humanoides, ya que nuestra intención era crear un equipo de trabajo en el espacio sideral para poder construir juntos una nueva nave, que nos permitiese explorar exoplanetas como el Contributing2.0, para descubrir nuevas formas de desarrollar proyectos inspiradores, creativos […]

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Colección de contenidos del Mooc #GProyectos17 en Pearltrees

piedras

Colección de contenidos sobre Gestión de Proyectos propuestos en el MOOC Planificación y Gestión de Proyectos en la Administración Pública, de gran utilidad para trabajar las tareas del Mooc y posteriormente seguir aprendiendo sobre la materia. Gestión de Proyectos en la Administración Pública, by manuelaruiz Tweets sobre #gproyecto17

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Ahora toca ordenar el espacio del blog #aycom para acoger la ilusionante experiencia de aprendizaje #GProyecto17

carpetas

El blog AyCom será mi eportafolio para el curso #GProyecto17 Cualquier acción o decisión importante para nosotros como la construcción de una casa, la compra de un coche, o simplemente, la organización de unas vacaciones, requieren buenas dosis de análisis y planificación previa, así que la tarea de «dejar claro que las próximas entradas del blog Aprender y Compartir van a tratar […]

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Seguimos aprendiendo entre iguales #PLEsf16

Entornos Personales de Aprendizaje y Desarrollo Profesional #PLEsf16 Experiencia de aprendizaje entre iguales vivida en el CrmfSF-Imserso alrededor del concepto PLE, los días 28, 29 y 30 de Junio de 2016 [View the story «Entornos Personales de Aprendizaje y Desarrollo Profesional #PLEsf16» on Storify]

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El reto de aprender conectados: Entornos y Redes Personales de Aprendizaje

PLE-PLN según Joyce Seitzinger

Esta entrada ha sido creada para el Boletín nº 26 del  SOCP-CRMF-San Fernando, que se publicará próximamente. Los modelos basados en competencias implican una nueva forma de entender el sentido de los aprendizajes y el desarrollo profesional. El reto es conseguir personas competentes por lo que son capaces de hacer, y no sólo por lo que saben o pueden acreditar. […]

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Entusiasmada y fascinada, una vez más, en el #EABE15

Me estrené con el #EABE12 en Carmona, donde «visualicé muchas conexiones» y descubrí los maravillosos nodos de mi #ClaustroVirtual, que a diario, alimenta mi aprendizaje en la red. Continué nutriendo mi PLN (Red Personal Aprendizaje) en el #EABE13 de Algeciras, donde participé en el grupo Evaluando-Ando que iría creciendo hasta llegar al #EABE14 de Úbeda, pero desafortunadamente no pude estar ahí, así […]

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Revisión y seguimiento de proyectos y retos

Retos y Proyectos: balance primer trimestre-15

En el post «Entre balances, buenos propósitos y retos» hablábamos de nuestros proyectos y retos para el 2015, y en éste, a modo de exploración, reflexión personal crítica y fomento del «trabajo en voz alta«;  compartimos algunos avances del primer trimestre, con el deseo de promover nuestro compromiso con los retos a conseguir y enriquecer nuestro aprendizaje a través de la […]

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Saber y no aplicar es la peor de las ignorancias

  Me resultó muy motivante la reflexión de Omar Villalobos: “saber y no aplicar es la peor de las ignorancias». Su impetuosa e incluso provocadora presentación nos invita  a actuar…, a pesar de que nos tachen de locos,…nos provoca para creer en nosotros, sabiendo que nuestro cerebro no distingue entre realidad y fantasía. Así que vamos a darle a nuestro cerebro, […]

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I can

I Can Excelente video en TED de Kiran Bir Sethi, educadora hindú, que he encontrado en el blog de Santiago Galván http://diarioaula.blogspot.com/, contagia su enorme entusiasmo y apunta algunas ideas excelentes para potenciar las capacidades de los niños, ha constatado que cuando el aprendizaje de los niños se integra en su contexto real y cotidiano, es decir, si se difuminan […]

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